mit praktischem Hintergrundwissen und Anregungen für den Umgang mit Belastungen, zur Anregung kollegialer Gesundheitsförderung und wissenschaftlichen Beiträgen zur Lehrergesundheit.

Literatur zum Thema Lehrergesundheit

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   Autoren	Titel	Verlag
   Klippert, H. (2006)	Lehrerentlastung	Beltz Verlag
   Frank, H. (2010)	Lehrer am Limit	Beltz Verlag
   Barkholz,U., Israel,G., Paulus, P. & Posse, N. (1998)	Gesundheitsförderung in der Schule. Handbuch für Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen	Ketteler-Verlag (Auszüge auch unter www.learn-line.nrw.de zu finden)
   Bauer, J. (2007)	Lob der Schule	Hoffmann und Campe
   Brägger, G & Posse, N. (2007)	Instrumente der Qualitätsentwicklung und Evaluation in Schulen (IQES)	hep-Verlag
   Burisch, M. (1994)	Das Burnout-Syndrom. Theorie der inneren Erschöpfung.	Springer-Verlag
   DIN 33430 (2002)	Anforderungen an Verfahren und deren Einsatz bei berufsbezogenen Eignungsbeurteilungen.	Beuth-Verlag
   Ehinger, W. & Hennig, C. (1994)	Praxis der Lehrersupervision. Leitfaden für Lehrergruppen mit und ohne Supervisor.	Beltz Verlag
   EN ISO 10075-1 (2000)	Ergonomische Grundlagen bezüglich psychischer Arbeitsbelastung.	Beuth-Verlag
   Hennig, C. & Keller, G. (1995)	Antistreßprogramm für Lehrer. Erscheinungs-bild, Ursachen Bewältigung von Berufsstreß.	Verlag Auer
   Heyse, H.	siehe unter 2. Veröffentlichungen H. Heyse
   Hillert, A. (2004)	Das Anti-Burnout-Buch für Lehrer.	Kösel Verlag
   Hillert, A. & Schmitz, E. (2004). (Hrsg.)	Psychosomatische Erkrankungen bei Lehrerinnen und Lehrern.	Schattauer Verlag
   Hillert, A. & Marwitz, M. (2006)	Die Burnout-Epidemie oder Brennt die Leistungsgesellschaft aus?	Verlag C.H. Beck
   Hofmann, E. (2001)	Weniger Stress erleben. Wirksames Selbstmanagement-Training für Führungskräfte.	Luchterhand-Verlag
   Huber,L., Kahlert,J. & Klatte,M. (2002). (Hrsg.)	Die akustisch gestaltete Schule – Auf der Suche nach dem guten Ton. Göttingen.	Vandenhoeck & Ruprecht
   Kahlert, J. (2002)	Schule auditiv gestalten. (Schulmanagement, 6, 30-33)
   Kaluza, G. (1996)	Gelassen und sicher im Stress. Psychologisches Programm zur Gesundheitsförderung.	Springer-Verlag
   Kersting, M. & Heyse, H. (2003)	Anforderungen an die Qualität der Verfahren. In: Hornke, L. & Winterfeld, U. (2003). (Hrsg.). Eignungsuntersuchungen auf dem Prüfstand: DIN 33430 zur Qualitätssicherung.	Spektrum Verlag
   KMK (2000)	Gemeinsame Erklärung des Präsidenten der KMK und der Vorsitzenden der Bildungs- und Lehrergewerkschaften sowie ihrer Spitzenorganisationen. Beschluss der Kultusminister-konferenz vom 5.10.2000: Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern heute – Fachleute für das Lernen.	im Internet.
   KMK (2004)	Standards für die Lehrerbildung: Bildungswissenschaften. Beschluß der KMK vom 16.12.2004; dazu auch: Bericht der Arbeitsgruppe „Standards...“.	im Internet
   Körner, S.C. (2003)	Das Phänomen Burnout am Arbeitsplatz Schule.	Logos-Verlag
   Kretschmann, R. (2000). (Hrsg.)	Stressmanagement für Lehrerinnen und Lehrer. Trainingsbuch mit Kopiervorlagen.	Beltz-Verlag
   Landesunfallkasse NRW, Rheinischer Gemeinde-unfallverband; Gemeindeunfallversiche-rungsverband Westfalen-Lippe (2005)	Gute und Gesunde Schule. Kongressbericht.	Eigenverlag
   Leitner, K. (1999)	Kriterien und Befunde zu gesundheitsgerechter Arbeit – Was schädigt, was fördert die Gesundheit? (In: Oesterreicher, R. & Volpert, W. (Hrsg.). Psychologie gesundheitsgerechter Arbeitsbedingungen)	Huber Verlag
   MBFJ (2002)	Qualitätsentwicklung an Schulen in Rheinland-Pfalz.	MBFJ
   Meidinger, H. (2000)	Stärke durch Offenheit. Ein Trainingsprogramm zur Verbesserung der Kommunikation und Konfliktfähigkeit von Lehrern.	Cornelsen-Skriptor-Verlag.
   Meschkutat, B., Stackelbeck, M. & Langenhoff, G. (2002)	Der Mobbing-Report. Repräsentativstudie für die Bundesre-publik Deutschland	Schriftenreihe der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin, Fb 951. Dortmund/ Berlin.
   Meyer, E. (1994). (Hrsg.)	Burnout und Stress - Praxismodelle zur Bewältigung.	Schneider Verlag
   Miller, R. (1992). (Hrsg.)	Sich in der Schule wohlfühlen. Wege für Lehrerinnen und Lehrer zur Entlastung im Schulalltag.	Beltz Verlag
   Oesterreicher, R. & Volpert, W. (1999). (Hrsg.)	Psychologie gesundheitsgerechter Arbeitsbedingungen.	Huber Verlag
   Rauin, U., Kohler, B. & Be-cker, G-E. (1994)	Drum prüfe, wer sich ewig bindet. Das Berufseignungsinventar für das Lehramtsstudium (BEIL. Pädagogik 11/1994S. 34-39)	Beltz Verlag
   Rudow, B. (1994)	Die Arbeit des Lehrers	Huber Verlag
   Schaarschmidt, U. (2004). (Hrsg.)	Halbtagsjobber?	Beltz-Verlag
   Schaarschmidt, U. & Fischer, A. (1996)	Arbeitsbezogenes Verhaltens- und Erlebensmuster (AVEM)	Swets
   Schaarschmidt, U. & Fischer, A. (2001)	Bewältigungsmuster im Beruf	Vandenhoek & Rupprecht
   Schaarschmidt, U., Kieschke, U. & Fischer, A. (1999)	Beanspruchungsmuster im Lehrerberuf. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 46, 244-268.	Reinhardt
   Schaarschmidt, U., Kieschke, U. & Fischer, A. (2007)	Gerüstet für den Schulalltag. Psychologische Unterstützungsangebote für Lehrerinnen und Lehrer.	Beltz Verlag
   Schmitz, E. & Leidl, J. (1999)	Brennt wirklich aus, wer entflammt war? Eine LISREL-Analyse zum Burnout-Prozess bei Sozialberufen. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 45, 129–142.	Reinhardt
   Schneider, G. (1996)	Lehrerkrisen und Supervision.	Klinkhart
   Schönwälder, H.-G. (1997)	Dimensionen der Belastung im Lehrerberuf. In: Buchen, S.(Hrsg.). Jahrbuch für Lehrerforschung Band 1.	Juventaverlag
   Schönwälder, H.-G. (ohne Jahresangabe; 2001 erschienen)	Die Arbeitslast der Lehrerinnen und Lehrer. Ausmaß, Art und Zumutbarkeit – empirische Befunde und ihre Bedeutung für die Qualität von Schule.	Neue deutsche Schule
   Schwarzer, R. & Greenglass, E. (1999)	Teacher burnout from a social-cognitive perspective: A theoretical position paper. In R. Vandenberghe & A.M. Huberman (Eds.). Understanding and preventing teacher burnout (238-246).	Cambridge University Press
   Sieland, B. (2000)	Hast Du heute schon gelebt? Impulse zur Selbstentwicklung.	Edition Erlebnis-pädagogik
   Sieland, B. (2005)	Wer Qualität fordert, muss Lehrergesundheit fördern – Schule zwischen Entwicklungsbedarf und Änderungsresistenz. In: Gute und Gesunde Schule. Landesunfallkasse NRW
   Sieland, B. (2006)	Gute und gesunde Lehrer will jeder! –  Wie Sie die Leistungsvoraussetzungen Ihrer Kollegen verbessern können. In: Buchen, H. Horster, L. & Rolff , H.-G. (Hrsg.) Schulleitung und Schulentwicklung (1-19)	Raabeverlag
   Sieland, B. (2006)	Veränderungspotenziale und Veränderungshindernisse am Beispiel der Gesundheitsförderung im Schulkollegium In: DAK, BUK, GUVV-NRW, Universität Lüneburg  (Hrsg.) Lehrergesundheit – Baustein einer guten gesunden Schule. Impulse für eine gesundheitsförderliche Organisationsentwicklung. (75-109)	http://www.bildungsportal.nrw.de/BP/Lehrer/ArbeitsUndGesundheitsschutz/ HandbuchLehrergesundheit.pdf
   	weitere Texte unter http://kirke.ub.uni-lueneburg.de (Suche Sieland)
   Stöckli, G. (1999)	Nicht erschöpft und dennoch ausgebrannt? Pädagogisches Ausbrennen im Lehrerberuf. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 46, 293-301.	Reinhardt
   Storch, M. & Krause, F. (2003)	Selbstmanagement - ressourcenorientiert	Huber Verlag
   van Bür, J. & Squarra, D. (1998)	Kontrollüberzeugungen und Lehrerwahrnehmungen von Beruf und Unterricht. Zeitschrift für Pädagogik, 44, 273-293.	Beltz Verlag
   van Dick, R. (1999)	Arbeitsbelastung und gesundheitliche Beschwerden von Lehrerinnen und Lehrern: Einflüsse von Kontrollüberzeugungen, Mobbing und sozialer Unterstützung. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 46, 269-280.	Tectum Verlag
   Wagner-Link, A.(1997)	Der Stress. Stressoren erkennen, Belastung vermeiden, Stress bewältigen.	www.tk-online.de.
   Wagner-Link, A. (2000)	Lustvoll arbeiten. Mehr Spaß im Job, mehr Zeit für gesunden Ausgleich.	www.tk-online.de.
   Weber, A., Weltle, D. & Lederer, P. (2004)	Macht Schule krank? Sozial- und arbeitsmedizinische Aspekte der Frühinvalidität von Lehrkräften. In: Lehrergesundheit. Schriftenreihe Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin. Band 141	BAUA
   Weber, A., Weltle, D., Lederer, P. (2004)	Frühinvalidität im Lehrerberuf: Sozial- und arbeitsmedizinische Aspekte. Deutsches Ärzteblatt. 101, Heft 13, S. 850 - 859	Deutscher Ärzte Verlag
   Wegener,R., Ladendorf, B., Mindt-Prüfert, S. & Poschadel, B. (1998)	Psychomentale Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf; Ergebnisse einer Fragebogenerhebung. In: Arbeitsmedizin – Sozialmedizin - Umweltmedizin 6/1998, S. 248-259.	Genter Verlag
   Weidenmann B. (1984)	Psychische Belastung von Lehrern – ein kritischer Überblick über neuere empirische Arbeiten. In: Ingenkamp, K. (Hrsg.).Sozial-emotionales Verhalten in Lehr-Lern-Situationen (140-153)	Beltz-Verlag

   
   
   
2. Veröffentlichungen Helmut Heyse 
   
   

   Autoren	Titel	Verlag/Erscheinungsort
   Heyse, H. (2001)	Erhalt von Gesundheit, Arbeitszufriedenheit und Leistungsfähigkeit. In: Psychologie am Puls der Zeit..	Kongressbericht BDP 2001DPV
   Heyse, H. (2002)	Lehrergesundheit- ein kollegialer Auftrag.	Realschule in Rheinland-Pfalz. Mitteilungen des Verbandes Deutscher Realschullehrer, Landesverband Rheinland-Pfalz 3.
   Heyse, H. (2002)	Schule und Schulpsychologie – Zum Selbstverständnis von Schulpsychologinnen und Schulpsychologen.	Sonderheft der Zeitschrift Die Schulverwaltung.
   Heyse, H. (2002/2003)	Erhalt von Gesundheit, Arbeitszufriedenheit und Leistungsfähigkeit von Lehrerinnen und Lehrern: Eine Herausforderung für Lehrkräfte, Schulleitungen und Schulaufsicht	abgedruckt in: Rheinland-pfälzische Schule. Zeitschrift des Verbandes Bildung und Erziehung Rheinland-Pfalz. 10, 2001; GEW-Zeitung Rheinland-Pfalz. 11, 2001 (Titel geändert)vlbs-aktuell. Zeitschrift des Verbandes der Lehrer an berufsbildenden Schulen Rheinland-Pfalz. 11, 2001Sonderpädagogik in Rheinland-Pfalz. Fachverband für Behindertenpädagogik. Mitteilungen des Landesverbandes Rheinland-Pfalz. 4, 2001Die Wirtschaftsschule. Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Wirtschaftsschulen e.V., Landesverband Rheinland-Pfalz. 1, 2002
   Heyse, H. (2003)	Lehrergesundheit zwischen individueller Verantwortung und kollegialer Schulgestaltung. Pädagogische Beiträge“ Rheinland-Pfalz 2/2002Lernende Schule – Für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung. Heft 22, 2003
   Heyse, H. (2003)	Lehrergesundheit auf dem Prüfstand. Interview mit der Zeitschrift „Pluspunkt – Sicherheit und Gesundheit in der Schule“.	Hrsg. vom Bundesverband der Unfallkassen. Ausgabe 2, Mai 2003
   Heyse, H. (2003)	Befragung vorzeitig pensionierter Lehrkräfte zur Situation in der Schule – erste Ergebnisse.	Kongressbericht der 15. Bundeskonferenz für Schulpsychologie. DPV
   Heyse, H. (2004)	Landauer Empfehlungen zur Lehrergesundheit - Lehrergesundheit fördert Qualität von Schule	Report Psychologie, 2, 2005abgedruckt in:Gesundheitswesen 2005; 67: Georg Thieme Verlag KG Stuttgart – New York S. 56-58.GEW Sachsen: E&W, 6/2005 S. 15-19
   Heyse, H. (2004)	Lehrerbelastung und Lehrergesundheit – Erfahrung und Erkenntnisse im Projekt Lehrergesundheit Rheinland-Pfalz:	In: 200 Entscheidungen pro Stunde – Lehrerarbeit im Spannungsfeld von Idealismus und Belastung. VBE Dokumentation des Lehrertages 2004
   Heyse, H. (2004)	Lehrergesundheit - eine Herausforderung für Schulen und Schuladministration.	In A. Hillert & E. Schmitz (Hrsg.) Psychosomatische Erkrankungen bei Lehrerinnen und Lehrern (223-239).Schattauer Verlag.
   Heyse, H. (2004)	Schulpsychologie und Lehrergesundheit. Sonderheft der Zeitschrift Die Schulverwaltung, 30 – 33.
   Heyse, H. (2005)	Das Projekt Lehrergesundheit Rheinland-Pfalz	In: Lehrergesundheit. Schriftenreihe Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin. Band 141
   Heyse, H. (2005)	Lehrergesundheit – eine gemeinsame Aufgabe von Lehrkräften, Kollegien und Schulleitungen.	Lehren und Lernen, 8/9, 39-53 Neckar-Verlag
   Heyse, H. (2007)	Lehrergesundheit - eine individuelle und kollegiale Aufgabe.	In Fleischer (Hrsg.) Psychologie für die Schule. Ein Handbuch der Schulpsychologie. W. Kohlhammer Verlag
   Heyse, H. & Kersting, M. (2003)		Lehrergesundheit - eine Herausforderung für Schulen und Schuladministration
   Heyse, H. & Kersting, M. (2003)	Anforderungen zum Prozess der Eignungsbeurteilung.	In Hornke, L. & Winterfeld, U. (Hrsg.). Eignungsuntersuchungen auf dem Prüfstand: DIN 33430 zur Qualitätssicherung. Spektrum Verlag Spektrum Verlag
   Heyse, H., Krampen, G., Schui, G. & Vedder, M. (2004)	Berufliche Belastungen und Belastungsreaktionen früh- versus alterspensionierter Lehrkräfte in der Retrospektive	Report Psychologie. 6/2004, 372 - 379. Deutscher Psychologenverlag Bonn
   Heyse, H., Kunigkeit & Wichterich, (2000)	Berufszufriedenheit und Professionalisierung durch Steigerung der Selbstwirksamkeit.	In D. Smolka (Hrsg.). Motivation und Mitarbeiterführung in der Schule. Luchterhand
   Heyse, H. (Hrsg.) (2008)	Schulverwaltung spezial. Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht	Lehrergesundheit - ein Führungsthema Link Luchterhand
   Heyse, H. (2009)	Große und kleine Schritte zu stressfreiem Arbeiten. Warum gehen nicht alle mit?	In: Starke Lehrer -- starke Schule. Raabe-Verlag Stuttgart
   Heyse, H. (2010a)	10 Gründe, etwas für Ihre Gesundheit zu tun.	Schule in Form 1/2010. Carl Link-Verlag. Neuwied
   Heyse, H. (2010b)	Die eigene Balance finden.	Schule in Form 2/2010. Carl Link-Verlag. Neuwied
   Sieland, B. und Heyse, H. (2010a)	Verhalten ändern -- im Team geht´s besser.	Die KESS-Methode Arbeitsbuch. Vandenhoek und Ruprecht. Stuttgart
   Sieland, B. und Heyse, H. (2010b)	Verhalten ändern -- im Team geht´s besser.	Die KESS-Methode Handbuch. Vandenhoek und Ruprecht. Stuttgart
   Sieland & Heyse (2010c)	Personale Strategien: Gesundheit der Lehrkräfte für die Qualität professionellen Handelns.	In: Peter Paulus (Hrsg.). Bildungsförderung durch Gesundheit. Juventa

3. Veröffentlichungen Elisabeth Gläßer 
   

4. Autoren	Titel	Verlag
   Gläßer, E. (2006)	Betriebliche Gesundheitsförderung für Lehrkräfte in Rheinland-Pfalz.	SuchtMagazin, 32. Jahrgang, Nr. 4, 16-18
   Gläßer, E. (2008)	Schulleitungshandeln bei Alkoholmissbrauch von Lehrerinnen und Lehrern.	Schulverwaltung spezial, Zeitschrift für Schulleitung und Schulaufsicht, 2/2008, 10. Jahrgang, 16-18
   Gläßer, E. (2009)	Lehrergesundheit	Pädagogische Beiträge, Heft 2009/02, 4-8
   Gläßer, E. (2009)	Gemeinsam stark durch Kollegiale Fallberatung - Strukturierte Praxisberatung unter Lehrkräften. In "Starke Lehrer - Starke Schule - Als Lehrer gesund bleiben (Psychohygiene und Unterstützungssysteme)"	Stuttgart: Raabe Verlags-GmbH
   Gläßer, E. & Dlugosch, G. (2010)	"Schuldienst verträgt sich nicht mit Gesundheitsförderung"? Eine empirische Untersuchung zur gesundheitlichen Situation, zur Inanspruchnahme von Lehrergesundheitstagen und zur Optimierung der Gesundheitsförderung von Lehrkräften in Rheinland-Pfalz.	Landau: Empirische Pädagogik
   Gläßer, E. (2010)	Gesundheit im Lehrerberuf - Wie gesund oder krank sind Lehrer?	Schönberger Hefte (Beiträge zur Religionspädagogik aus der EKHN) 1/2010, Nr. 149, 40. Jahrgang, 2-3